martes, 3 de noviembre de 2015

¿Qué es la comunicación descriptiva?

  • Se refiere a la capacidad de la persona de reproducir los fenómenos, sobre todo los de las relaciones interpersonales, tal y como se presentan, sin interpretarlos ni juzgarlos.


  • La capacidad de describir la realidad presupone, por tanto, la disponibilidad y la libertad de observarla sin prejuicios.
  • La comunicación descriptiva es muy útil porque se basa en datos y no en juicios u opiniones.
  • Este tipo de comunicación previene, a nivel interpersonal, los problemas de la comunicación que nacen de las interpretaciones o juicios; permite efectuar un análisis objetivo de la realidad, favorece la confianza mutua entre las personas y el contacto emotivo.
  • Permite centrarse sobre los problemas reales y la búsqueda de soluciones. 
  • La competencia descriptiva es una habilidad comunicativa muy útil para la promoción de modalidades socio-relacionales positivas en cualquier ámbito educativo, y apta para prevenir conflictos que pueden surgir en las relaciones educativas. 



Niveles de la comunicación descriptiva

Nivel
Descripción
+2
Los fenómenos están descritos teniendo presentes sus aspectos Y sus cualidades observables, tal como se presentan en la realidad
+1
La mayor parte de los fenómenos están descritos según sus aspectos y cualidades observables; sólo algunos aspectos están valorados e interpretados
0
Algunos fenómenos están descritos en los aspectos observables y otros están valorados o interpretados
-2
Una buena parte de los fenómenos están valorados, interpretados; sólo algunos fenómenos están descritos según las cualidades observables
-1
Los fenómenos se presentan ya interpretados Y valorados.

El educador, para promover una relación positiva con los educandos, debe ser capaz de comunicar según el nivel que hemos denominado +2, nivel óptimo de comunicación basada sobre datos y no sobre interpretaciones subjetivas.

Por tanto, es importante que el educador sea capaz de constatar lo «que es posible observar", evitando juicios personales y comunicarlos como si fuesen la realidad misma.

Ventajas de la comunicación descriptiva

La comunicación descriptiva ofrece a los educadores y educandos la posibilidad de conocer los fenómenos como se presentan, permitiéndoles formular un juicio propio e incrementar la confianza recíproca.


 El esfuerzo e interés por presentar informaciones objetivas distinguiendo los datos de las propias interpretaciones ayuda a establecer un mayor contacto con las propias emociones y facilita a educadores y educandos el compartir las experiencias que determinadas situaciones relacionales suscitan en ellos (Fanta-Salonia, 1981,110).


La comunicación descriptiva constituye una habilidad educativa útil para la promoción de modalidades socio-relacionales positivas y, en consecuencia, un importante factor protector; dicha comunicación metacomunica respeto y confianza a nuestros interlocutores que se sienten capaces de valorar las informaciones que se les envía.

Actividad 1

Con base en la información presentada anteriormente sobre "Comunicación Descriptiva" encuentren las respuestas correctas al siguiente crucigrama, mismas que deberán subir en un comentario en esta entrada.

Las respuestas correctas serán reveladas una vez que todos los participantes hayan enviados sus respuestas.
Si tienen algún problema favor de comunicarlo en esta misma entrada por medio de un comentario.


El crucigrama: file:///C:/Users/user/Downloads/Comunicaci%C3%B3n%20Descriptiva.pdf

Actividad 2



A continuación te dejamos un cortometraje Titulado "El circo de las Mariposas".
En equipos formulen 3 comentarios a partir de lo vean en el video anterior, iniciando con la afirmación "Yo veo"